Contoh RPH Intervensi Tahun 1 : Literasi dan Numerasi

RPH Intervensi Tahun 1 adalah komponen penting dalam memastikan kejayaan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar dan berkesan. Melalui proses intervensi, guru yang terlibat akan memainkan peranan penting dalam membimbing murid-murid yang memerlukan perhatian tambahan dalam mencapai objektif pembelajaran yang telah ditetapkan.

Dalam artikel ini, kita akan membincangkan cara untuk merancang dan melaksanakan Program intervensi Tahun 1 yang berkesan, sebagai panduan kepada guru-guru di seluruh negara.

Pada peringkat sekolah rendah, murid-murid sering kali menghadapi cabaran dalam penyesuaian kepada persekitaran, silibus yang lebih mencabar, serta perkembangan sosial dan emosi yang berbeza-beza.

Oleh itu, program intervensi ini menjadi antara asas penting dalam membantu murid yang mungkin ketinggalan dalam kemahiran asas seperti membaca, menulis, dan mengira.

Muat Turun RPH Intervensi

Bahan yang disediakan ini adalah editable (boleh edit) yang boleh diubah kandungan menggunakan perisian Microsoft Word. Pastikan guru-guru menggunakan komputer untuk memuat turun dan menyunting bahan supaya urusan ini lebih mudah.

Klik pautan di bawah untuk mendapatkan bahan:

Kepentingan Perancangan Pengajaran dan Pembelajaran:

1. Pengenalpastian Awal: Mengenalpasti murid yang memerlukan bantuan awal adalah penting untuk memastikan mereka tidak ketinggalan dalam pembelajaran.
2. Strategi Pembelajaran yang Disesuaikan: Sesi perancangan ini memberi peluang kepada guru untuk merancang aktiviti yang khusus dan disesuaikan dengan keperluan murid.
3. Pemantauan Kemajuan: Guru dapat memantau kemajuan murid dengan lebih teliti dan melakukan penyesuaian dalam pendekatan pengajaran berdasarkan prestasi murid.

Cara Merancang RPH Intervensi Tahun 1 yang Berkesan

1. Analisis Keperluan Murid:
   Sebelum merancang RPH, guru perlu membuat analisis terperinci terhadap keperluan murid. Ini termasuklah menilai tahap pencapaian semasa, mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid, serta memahami faktor-faktor yang mungkin mempengaruhi pembelajaran mereka.
2. Matlamat Pembelajaran yang Jelas:
   Setiap RPH haruslah mempunyai objektif pembelajaran yang jelas dan spesifik. Matlamat ini perlu realistik dan boleh dicapai dalam jangka masa yang ditetapkan, serta sesuai dengan tahap keupayaan murid.
3. Aktiviti Pembelajaran yang Interaktif:
   Aktiviti pembelajaran yang disertakan dalam RPH perlu menarik minat murid dan mendorong mereka untuk aktif mengambil bahagian. Contohnya, permainan pendidikan, pembelajaran berasaskan projek, dan aktiviti kumpulan kecil boleh membantu meningkatkan pemahaman murid terhadap topik yang diajar.
4. Penilaian dan Refleksi:
   Penilaian berterusan adalah komponen penting dalam RPH. Guru perlu menggunakan pelbagai jenis penilaian, seperti ujian formatif, pemerhatian, dan soal jawab, untuk menilai keberkesanan pengajaran dan kemajuan murid.

Yang banyak dikongsi, yang sedikit disyukuri

Ayuh sebar luas dan kongsikan bersama rakan-rakan melalui WhatsApp dan Telegram supaya lebih ramai menerima manfaat. Klik sahaja butang share untuk bantu sebarkan bahan ini.

Sebarang masalah, aduan, keperluan dan apa juga perkara yang ingin dikongsikan bersama kami, guru-guru boleh hubungi melalui emel [email protected].